标题：[转帖]谈教小儿学象棋
作者：[清规戒律]
我从没有做过象棋教练，自己也没有被教练教的经验，不知这棋该如何去教，只是听别人说过，学象棋应该从残局学起，细细思量，觉得也是有道理的，因为这残局中的棋子少，目标明确，作为初学者，的确是最容易学习和把握的。我打定主意，就上书店买了一本蜀蓉棋艺出版社的《象棋基本杀法》，我在后来才知道，杀法不仅在残局，而且在中局乃至整个对局中都直接和间接地存在着巨大的作用，是象棋技术的核心问题，算是让我歪打正着了。
从这开始，我每天给儿子讲一个残局，从象棋七子在杀法中的运用开始，到各兵种的联合杀法，由儿子任选一个，我就边摆棋子边讲解每一步的目的和用意，同时让他注意学习马二进三，车一进五等用语的真正含义，讲完一个后，由儿子边口述边摆子，复习一遍。儿子对这种方式很是欢喜，天天乐此不疲，因为在与那蒋某某的实战中，他从来没有赢过，而在这里，他就是执红子，所有杀法都是红先胜，总算能尝到这“赢棋”的滋味。这时候，他的棋是差得没法走，连卒子都常常能往后退，而且是屡教不改，我就是让他双车，他也还是没法和我下棋，后来我索性不和他下棋了，因为我怕我会忍无可忍而骂他，这大概是我觉得最难教的一个时期，正是所谓的万事开头难，我当时想，除了我这做父亲的，大概没有一个教练愿意这样地教他，这个头只有靠我来开。后来我这冒牌教练的做得越来越没劲，也就没有天天坚持了，只是三天打鱼二天晒网，断断续续地教，他呢，也很少和那姓蒋的小朋友下棋了。
直到2002.9，我再次关心他的象棋，我想让他去少年宫学棋了，一是我想顺便去学一下教练是怎么教小孩下象棋的，二是想让他和别的初学者去练手，臭棋对臭棋，省得折磨我。到那里一打听，只听说他们的第一期象棋班刚刚在署期结束，现在不办了，要学的话只有第二期了，每周二小时，只是教师不一定肯收没学过棋的小孩，我有点紧张，赶紧去找了一个朋友说情，没想到不但顺利进入第二期象棋班，而且还是免费的，替我省下100多大洋，心中很是高兴。
2002.9.17，儿子正式上班，到班上放眼一瞧，基本上全是小学生和初中生，只有一名看上去和开开差不多大的小朋友，原来是好几期混在一起上了，后来才知道最大的是初二的学生，都上了五期了，得过杭州市的第二名，最小的就是那小朋友，他姓周，刚上中班，还是在同一幼儿园的，已学过一期。
教练开始上课，没有教材，就是在黑板上讲杀法，讲得很快，儿子写字太慢，根本无法记谱，只有我代劳。不知儿子有没有听懂，反正连我都是觉得累。完了，就是各自找对手杀棋，儿子看遍了整个教室，基本上都是高他一个头的大哥哥大姐姐，直到看见那中班的小朋友，脸庞上才有了笑容，好象是生怕别人抢走他猎物似的，赶紧挤将过去，一上手，连输二盘，灰溜溜地回到我身边，小脸红红的，眼眶中已经有泪花开放了，我笑嘻嘻地对他说：“儿子，有个成语叫人不可貌相，海水不可斗量，你别看他人小，厉害着哪，看来这里的人都不是你的对手呀，别灰心，咱们回家去练去”。接下来，我也不抄老师的杀法了，回家练书上的，反正都差不多。这一期学习，我算是了解了教练是怎么教的，心中更有底了，儿子和别人下得多了，也有不少实践经验了，并在2002年11月12日终于赢了幼儿班内的象棋高手蒋某人一盘棋，初见成效，还知道了胡荣华和柳大华的大名，从此，把胡荣华当成心中偶像。到这一学期结束时，他已经能与培训班里的二三名大哥哥下成平手了，也能和我下下让双车的棋了，但还是下不过那比他小的中班的小朋友。
到了幼儿园放了寒假时，他口口声声说象棋还没有学好，放弃了平时在学的写字和英语，一心对付象棋，当时我既高兴又不安，当时还特地上早教来请教，意思是儿子想要打败胡荣华，我该怎么办？是晾晾妈妈的“一通百通”的观点，让我吃了定心丸，决定全力支持开开学象棋，我就每晚都和他练棋，因为有了实战经验，他的思维水平也有了提高，我也改变了原来的教法，变成了让他自己说出下一步的走法，想不出再提示，充分调动他的思维，到后来，一般都能自己想出下一步了，短短几天，进展神速，简直是天天有进步，让我真正体会到士别三日，当刮目相看的意境，父子俩劲头十足，拼命练各种杀法，每练一个都复一次盘，除非每步都是他自己想出来的，就不必复盘一次通过。最多一晚共学了十个残局，前后共学了上百个残局，到过春节时，我就只能让他一只马了。
这里还有一个小插曲，大年三十，大雨滂沱，小开开执意要跟外婆去几十里外的寺庙烧香许愿，钟声响起时，外婆点燃蜡烛，我只听他念念有词，说是要成为象棋特级大师，得全国冠军，说得众人哈哈大笑。
后来，在春节中，我与众亲戚约法三章，让棋不让招，他是一路大战众亲朋好友，从读小学五年级的大哥哥、上高三的表哥、一直到几个大人都是他的手下败将，几个姑夫和我的几个朋友都是先下让子棋，输一盘后才不让子，再输，一直到与大姑夫对局才打个平手，大姑夫也是个象棋爱好者，每天是棋不离手，是一个我都感到有点怕怕的对手，这一仗真是精彩之极，儿子攻得机灵有力，守得绵绵实实，妙招迭出，连我都是大出意外，真不相信他能下出这等好棋。出足风头。
这时，我觉得我是不太适合当他的老师了，他还应该另找培训班和教练。另一个培训班是棋院开的，号称由象棋大师马某某老师执教，我从网上查出她是位中国女子象棋大师，心中高兴，生怕有假，特地去听了一次课，结果见是一男教练在上课，课上得很好，极其耐心和仔细。一打听，原来是马大师的老爸，心想象棋大师的老爸必是教小孩的好手，对我儿子来说，这老师比大师本人更来得合适，当下就交费报名了。
那马老师上了一次课后，一下就喜欢上小开开，偏爱有加。同时，我也联系上开开下半年将要去的小学，希望能提前半年进入他们学校的象棋兴趣小组，结果一切顺利。碰巧的是还是马老师执教，第一天，开开就一路杀退六个小学生棋手，令那一旁观战的体育老师高兴万分，连声称好。这样，每周一共有四天上这象棋课，课间还得回幼儿园去午睡，光学个象棋就要我一周接送十四次，简直把我搞得招架不住了。在家里，我就很少和他练棋了，只是每到周末陪同他一起观看体育频道的女子象棋大师的快棋赛。在幼儿园，和中班的姓周的小朋友下成了二胜一负，总算是出了一口闷气，他与那姓蒋的高手下棋时，让对方一个车还是赢得轻松，后来他就因为担心学到对方的臭棋，不肯和他下棋了。他平时就常常自己翻棋书看看，看得最多的是《象棋基本杀法》和人民体育出版社的《少儿学象棋》，我倒很佩服他有一种不用摆棋子就能看懂棋谱的本领。不过，让我不解的是，这半年，开开的象棋水平不见明显提高了，妙棋多，臭棋也多，中间还有段时间，下棋总有很多明显的坏棋，让小学里的大哥哥取了个“臭棋大王”的绰号，我让个车还能赢棋，他还一个劲地上书店买棋书，专选象棋弃子杀法方面的书，被我一顿数落，最后捧了本特级大师万春林的讲得子取胜技巧的书回来，直到一个月前，才又恢复了原来的水平，在小学里也能排第三四名，但再没有见过他与大姑夫下的那样的好棋了。只有马老师一个劲地夸他，说要让他去参加浙江省的幼儿象棋比赛，不知是真是假，反正小家伙信以为真，天天精神抖擞，常常缠着跟爷爷和外公练棋，这爷爷是个老糊涂，水平倒与他不相上下，外公曾是单位的象棋冠军，虽然不是个好教练，但是做个陪练是最好不过了，我落得轻松自在，心中常常为我以前选择中国象棋的英明决策感到万分得意。开开平时还经常放出大话来，要打败胡荣华，只是有一次他悄悄地对我说道：“爸爸，等我长大了，那胡荣华就成了老糊涂了”，原来如此。罗嗦半天，就此打住，开爸文笔拙劣，恐怕害苦了各位的眼睛，要怪就怪琬妈吧，谁叫她给我布置了这作业呢？不关我事，不关我事啊。
开开的经历是个很好的教材，总结几个要点：
1、入门
2、残局、习子
3、依谱练习(复盘！)
4、实战 (让棋不让招！)
5、比赛(同龄人)
6、优秀的入门教练
7、自己打谱
开开是个好材料！他能读谱而不摆棋子，说明已经具备了下盲棋的能力。开爸可以试一试。
我以前在长途旅行时就爱通读棋谱，的确也读过不少。我现在还是个臭棋篓子，就说明光读棋谱是不行的。我在广州遇到一个业余高手，他在广州的业余大赛中曾取得第5名。我跟他下过40多盘棋，居然一盘未赢，让我很沮丧过一阵。他看的棋谱比我少多了，不过他很幸运地参加过一期王嘉良先生亲自主持的函授培训班，他说从那时开始有一种顿悟的感受。
后来我恰好遇到一位北京的中国特级大师喻之青先生，向他讨教“业余棋手”与“专业棋手”的差距。我说有些业余棋手也花了许多的时间，如痴如醉，残局功夫好，杀力也很强，布局也很擅长，但为什么与专业棋手还是差距很大呢？差距到底在哪里？他想了一下，告诉我说，应该是对局面的判断上吧。
我想，到了在某一个层次的棋艺已经比较纯熟的程度时，会有一种“饱”的感觉，就觉得不过如此，再提升也很难了。只有在获得一种更高层次的眼光，站在那个高度去理解的时候，前路才会豁然开朗。我觉得，如果开开要想再上一个台阶，恐怕真得考虑去找真正的高手提点。
《象棋指归》中，有一段贾老先生的自述学棋经历，非常有启发。共享如下：
余（贾题韬）年十四肄业于太原中学，即嗜象棋，遇有山东赵德先生为论通盘大意，约半载尽其蕴，暑期告别，谓之（贾题韬）曰：“子于艺虽得其大要，然仍囿于规矩，而未能游神于外也。子其置子之棋，放子之心，忘子之所得，以旷逸其胸襟，将必有自得者”。
家故近山，归而日与牧者游，悠悠林泉，时经月余，比返校与赵先生对局，自觉有行云流水之致，而较前竟猛进二先。乃笑谓予曰：“金蝉脱壳矣，此后向上境界，好自为之，年事日长，学问日进，涵养日纯，由绚烂而平淡，退尽火气，国工可期也”。
余每举此以告学者，夫大匠能与人与规矩，不能与人以巧，斯篇之作亦规矩耳，中道而立，能者从之。
2楼所言是我辈学棋基本要素
要是早点阅读,我可少走很多弯路了.
前车之鉴,至理名言.
楼主对孩子是略欠严厉了
卒往后走？呵呵
马大师是马天越吧
