基本情况：
1）三年级，寒假期间开始学习布局，现在初步了解几个中炮类的布局。
2）反复上过业7-1，站不住，能稳定在业6-3。
3）基本杀法比较熟练、实用残局看过但不熟、适情雅趣看过一部分。
请教：在现有基础上，如何有效提高水平，在较短时间达到业8-1以上？
确立学习目标将来的定位 业8-1并不是什么高手，达到了也没有实际意义。很多小孩子都上9-1了。最快的办法找一位够水平的老师系统学习开局 加上下指导棋。能够迅速拉近学生与老师的距离。
以下是引用黄山茉莉花在2020/5/5 19:03:00的发言：
确立学习目标将来的定位 业8-1并不是什么高手，达到了也没有实际意义。很多小孩子都上9-1了。最快的办法找一位够水平的老师系统学习开局 加上下指导棋。能够迅速拉近学生与老师的距离。
楼上这位，你没看到赵鑫鑫特大昨晚直播说吗，她不赞成初学者一开始就去学什么布局，而是应该去学习棋理，还说布局容易讲，只要摸清几个变化，加上自己理解即可，没有实际意义可是棋理就不一样了，最后赵鑫鑫特大还为自己的棋理课程打了广告。现在赵特大话音未落，楼上你就提出学习布局，未免与赵特大理念冲突了吧？
[此贴子已经被作者于2020/5/6 11:20:41编辑过]
以下是引用地久恨天长在2020/5/6 11:19:00的发言：
楼上这位，你没看到赵鑫鑫特大昨晚直播说吗，她不赞成初学者一开始就去学什么布局，而是应该去学习棋理，还说布局容易讲，只要摸清几个变化，加上自己理解即可，没有实际意义可是棋理就不一样了，最后赵鑫鑫特大还为自己的棋理课程打了广告。现在赵特大话音未落，楼上你就提出学习布局，未免与赵特大理念冲突了吧？
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初学者千万不能一开始学布局，先练习简单的残局，由简单到复杂！慢慢了解棋理和锻炼思考能力！然后开始重点研究一种布局（中炮或者飞仙人指路，过宫炮，列炮手等等其中的一种）
通过重点研究这一类型的布局过渡到中盘的计算搏杀能力！等到了一定的水平（基本上要在8-1以上），然后才能系统研究各种布局（所以几乎所有高手都有自己特别擅长的某一种布局，在重大比赛中经常会使用！）
如果不这样学习，刚开始就系统学习各种布局，学到后来没有一种是精通的，和高手一交手，发现自己就是半吊子
这是我个人学习象棋多年的经历，不过我说的也不一定适合适合你！这是我个人的一点建议
以下是引用地久恨天长在2020/5/6 11:19:00的发言：
楼上这位，你没看到赵鑫鑫特大昨晚直播说吗，她不赞成初学者一开始就去学什么布局，而是应该去学习棋理，还说布局容易讲，只要摸清几个变化，加上自己理解即可，没有实际意义可是棋理就不一样了，最后赵鑫鑫特大还为自己的棋理课程打了广告。现在赵特大话音未落，楼上你就提出学习布局，未免与赵特大理念冲突了吧？
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我不用看别人的直播 ，我有自己的判断能力，你没看搂主说的孩子已经具备7-1的实力了吗？ 已经不是一个初学者了，这个阶段不学习布局学习什么？ 按照你说的还需要让孩子学习一遍简单残局吗？ 你知道7-1的水平是什么概念吗？
棋理我认为没必要刻意去学习，棋理是渗透在布局里边的，随着布局学习的深入棋理自然通了。
另外我认为光靠学习布局和棋理也不能把棋力水平提到一个很高的境界，想要成为高手必须要有一个高手陪练，如果看书听课程就能成为高手，那天下就高手如云了。
以下是引用黄山茉莉花在2020/5/6 15:46:00的发言：
我不用看别人的直播 ，我有自己的判断能力，你没看搂主说的孩子已经具备7-1的实力了吗？ 已经不是一个初学者了，这个阶段不学习布局学习什么？ 按照你说的还需要让孩子学习一遍简单残局吗？ 你知道7-1的水平是什么概念吗？
棋理我认为没必要刻意去学习，棋理是渗透在布局里边的，随着布局学习的深入棋理自然通了。
另外我认为光靠学习布局和棋理也不能把棋力水平提到一个很高的境界，想要成为高手必须要有一个高手陪练，如果看书听课程就能成为高手，那天下就高手如云了。
什么样的人都有，什么情况都存在，陕西棋协大师边小强在直播中提到，他有个棋友业九一的水平，竟然不会布局！！！！
[此贴子已经被作者于2020/5/6 19:00:00编辑过]
以下是引用夏衣南在2020/5/6 18:59:00的发言：
什么样的人都有，什么情况都存在，陕西棋协大师边小强在直播中提到，他有个棋友业九一的水平，竟然不会布局！！！！
[此贴子已经被作者于2020/5/6 19:00:00编辑过]
这种情况有可能存在，他应该是具有很好的天赋加上大量的高强度实战，上9-1代表具备较强的实力，但是现在上9-1比以前容易了许多。 他应该在省市级别比赛里很难取得好成绩，要想突破自己还是要加上布局的武器。
拿北京来说上9-1的人估计有一百多人吧，大部分9-1选手很难在北京市赛取得好成绩。现实中的很多高手不屑于去网络上测评，连泽特大师直播说过如果不是直播自己根本不会在网上测评棋力。
衡量棋手综合实力还要看现实比赛成绩，个人觉得把上业几当成学棋目标实际意义不大。
以下是引用黄山茉莉花在2020/5/5 19:03:00的发言：
确立学习目标将来的定位 业8-1并不是什么高手，达到了也没有实际意义。很多小孩子都上9-1了。最快的办法找一位够水平的老师系统学习开局 加上下指导棋。能够迅速拉近学生与老师的距离。
谢谢！业8-1确实不是什么高手，确实也很多小孩都上业9-1了。但学习总需要一步一步前进，我家孩子近期目标是跨7上8。
孩子有一个水平很好的老师，布局的取舍就是老师规划的。但老师直接和孩子下指导棋是否合适？毕竟大的方向都是老师规划的，是不是有左手对右手的感觉？而且也不能总麻烦老师。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”，还是得自己用功。
希望各位高手给一些用功方向的建议，比如针对业6-3的水平，下棋重要还是读谱重要、实用残局是否需要熟练、适情雅趣尽量自己做还是直接看答案领会？网上下棋什么频率比较合适 ？。。。可以提出的问题很多，核心想法就是如何有效利用有限的时间，避开无效/低效的做法。
[此贴子已经被作者于2020/5/7 17:40:36编辑过]
对于业6-3到业7-1之间的水平，如果每天差不多1个小时用在象棋上，升到业8-1的合理时间需要多久？